2019親子天下教育創新100 2019親子天下教育創新100
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詹志禹政大教育學系教授

教育創新三盼,偏鄉創新三生並具

第三屆「教育創新一百」的類別當中,和前兩年一樣,都是參選「課程與教學創新」這一類最多。評審和一般人一樣,對創新的期待多少會隨著年代而提高要求。例如:桌遊剛出現時,有些教師會將桌遊應用到課堂或某一領域的教學,就算是頗為創新的作法;等到桌遊更為流行之後,我們就期待教師不只是會運用現成的桌遊,最好還會自創桌遊,並顯示其應用成果能與素養教育結合。又如:STEAM課程剛引進台灣的時候,只要教育工作者開始推動STEAM教學,就已經很有創新的動力與視野;但是,STEAM更為廣泛擴散之後,我們就期待STEAM課程不只是教師跨領域合作,最好課程還能有跨域連結的有機整合,並培育學生成為「不僅求功能,還要重設計;不僅懂技術,還要有美感」的跨域人才。

本屆新增「行政、制度與領導創新」一類,可說反映多年來教育基層的心聲:教育系統當中最需要創新的,其實是教育行政系統,因為教育行政的天條就是「依法行政」,但很少有時間去反省法令或創新制度,所以,有太多教育創新的火花在遇到教育行政系統之後,就「揮發」了。我以前和一些教育界先進共同推動「教育部創造力教育中程計畫」的時候,就曾經啟動過一個子計畫,專門協助教育行政系統發展創造力,但大部分單位及其成員都抱怨自己多麼忙碌、會議多麼冗長、法規多如牛毛……原因繁多,就是沒時間參與活動提升創造力,所以這個子計畫後來只能無疾而終。近年來,實驗教育三法通過之後,大部分實驗學校都是以課程與教學創新為核心,很少觸及學校行政制度的創建,就算學校組織有所調整,最多也只是增加一個「研發處」,很少有學校能跳脫傳統組織的架構。此外,每年暑假,許多學校都會面臨「行政大逃亡」的問題,這個現象多少也反映教育行政體系當中有許多不符合人性的元素,值得反思。最後是權力更高更大的教育局處與教育部,即使能推動學校進行教育創新,本身卻是「法外之民」,對於自身的組織結構、權力關係、制度設計、決策模式與運作習慣,根本沒有時間與動機去思考,更談不上創新改變。本屆雖然很高興有人參選「行政、制度與領導創新」這一類,但其實都是社群或團隊經營,雖可算是「領導」的一環,卻不涉及正式組織與制度設計。我個人渴望有更為典型的「教育行政」創新案例出現,可說是「如大旱之望雲霓」。

至於偏鄉學校創新求變之路,則已經走了若干年,至少證明:有動力的偏鄉學校,確實可成為創新之源。他們在主題教學、生態教育、藝術教育、語文教育、數學教育、科技融入教學、創客教育、多元文化課程、運動體育、混齡教學等不同方面各擅勝場,開發出新的教學模式、創造出引發學習動力的新課程或建構出提升自信的新策略。但是,偏鄉地區的再生,單靠學校的努力,畢竟獨木難撐大廈。雖然,學校經營成功聲名遠播,確實可以吸引外地認同者將子弟送來上學,但仍然難以繁榮地方,因為地方創新需要「三生並具」才能把人留下來:生計維持、生活品質與生命傳承;生計維持需要發展適合當地的產業,生活品質需要社區總體營造,生命傳承需要教育;所以,期盼未來的偏鄉創新倡導方向,應該鼓勵教育創新結合地方創生,並為他們媒介資源。

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王俊凱 TFT教育基金會監事

曾任新竹物流CSR總監,期間透過企業優勢結合台灣閱讀基金會,推動「愛的書庫」國中小班級共讀計畫。

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吳思華政大商學院教授

曾任政大校長、教育部長。研究專長領域為策略管理、產業與競爭分析、知識經濟、創新與創造力教育等。

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李家倫香港非營利組織與慈善事業專家

曾任全球最大教育獎項「一丹獎」行政總裁,首屆香港青年服務大獎得獎人。 曾於全球50多個國家服務、演講和培訓逾萬名青年領袖,全力推動教育公益發展。

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何琦瑜親子天下創辦人/執行長

2008年創辦親子天下,擔任創刊總編輯。目前負責親子天下公司總體策略發展,整合媒體、出版、數位等新產品開發與營運。

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林夏如香港中文大學客座副教授,多家上市公司獨立董事

曾任高盛集團合夥人,後投身學術界和參與醫療和社會公益事業。在世界各地知名大學任教,擔任哈佛、高盛面試官多年。專著《台灣的中國兩難》探討台灣認同對兩岸經貿之影響,現致力研究亞洲年輕人所面對的挑戰。

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林偉文國立臺北教育大學教育系教授兼系主任

曾擔任教育部「創造力教育中程計畫」子計畫主持人,「未來想像與創意人才培育計畫」子計畫主持人;長期研究創造力、創造力教育與教育創新,發掘來自於教育基層的豐沛創意與創新能量,推動教育創新實踐。

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范信賢教育部新課綱審議及推動專案辦公室規劃委員

曾任國家教育研究院副研究員兼中心主任,執行並推展十二年國教課綱研修工作,榮獲中華民國教育學術團體104年度課程與教學木鐸獎。關心課程、教學與實驗教育,陪伴學校本位課程發展與教師專業成長。

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涂妙如輔仁大學兒童與家庭學系副教授兼系主任

曾任幼兒園教師、園長,從實務到學理,現透過入園輔導,持續在幼兒教育領域深耕。同時也取得家庭教育專業人員認證,專長跨足兒童與家庭領域。 近年參與翻轉教學,錄製磨課師「兒在我心」系列課程,整合並分享跨領域專業。

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陳雅慧親子天下媒體中心總編輯

曾任天下雜誌副主編。2010年加入親子天下,從財金領域轉到教育,在親子天下建立了縣市教育力調查、多次負責國際採訪、重要教育政策和台灣實驗另類教育深度報導。

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劉豫鳳國立屏東大學幼兒教育學系助理教授

國立暨南國際大學教育博士,芬蘭坦佩雷大學幼教系訪問博士生。曾任公私立幼兒園教師,教育部幼兒園輔導人員,亦曾獲教育部幼兒園課程與實習績優獎之肯定。

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